كيفية تنمية مهارات التواصل لدى طفل التوحد
هناك مجموعة متنوعة من الطرق لزيادة التواصل عند الأطفال الذين يعانون من تأخر اللغة أو إضطرابات تأخر النمو المختلفة أو إضطرابات طيف التوحد إعتمادًا على عمر الطفل ومستوى قدرته
أفكار لزيادة اللغة والتواصل لدى طفل التوحد
ذكرت الدكتورة هبة عبد الله شطا المدير التنفيذي لمركز مهارات التعليمي بعض الأفكار لزيادة اللغة والتواصل لدى طفل التوحد على مدار اليوم وهي
توسيع مدة الجملة
عندما يجيب الأطفال على سؤال أو يطلبون عنصرًا باستخدام كلمة أو كلمتين ، قم بزيادة طول الجملة من خلال تكرار إجابتهم بعبارة موسعة. على سبيل المثال ، إذا سألت أحد الأطفال ، "هل تريد عصير البرتقال؟" وكانوا يجيبون على "نعم" ، فاستحدثوا استجابة أطول "نعم ، أود عصير البرتقال"، ثم اطلب من الطفل تكرار العبارة
استخدام كتب اللغة
تعتبر قراءة القصص طريقة ممتازة لدمج اللغة في نشاط ممتع، إطرح أسئلة حول الصور والقصة والشخصيات، حتى الأطفال الصغار جدًا يمكنهم تحديد الألوان أو الجنس أو الكلمات أو المفاهيم (مثل الصبي الأطول / الأقصر) من خلال الإشارة إلى الصور، ثم أطلب من الأطفال التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك طوال القصة بعد الانتهاء من الكتاب ثم راجع ما حدث في القصة
إنشاء المواقف التي تعزز اللغة
الألعاب والأطعمة المفضلة يمكن أن تحفز الأطفال الصغار على إستخدام اللغة، قم بتخزين العناصر المفضلة في مرمى البصر، ولكن بعيد المنال، لذلك يجب على الأطفال استخدام كلماتهم لطلب العناصر
توفير الخيارات
إمنح الأطفال خيارات في الأنشطة والقصص والألعاب والأطعمة حتى يتمكنوا من التعبير عن الأشياء المفضلة لديهم، يمكنك إنشاء فرص للتواصل حتى لو كنت تعلم أن الطفل سيختار قصة أو لعبة مفضلة
كن داعما و معززا
من الأرجح أن يتواصل الأطفال إذا شعروا بالتقدير، لذا شجع اللغة من خلال الإستماع بانتباه إلى الأطفال وطرح الأسئلة عليهم، فإذا أجاب الأطفال على الأسئلة بشكل غير صحيح ، فعلمهم الإجابات الصحيحة باستخدام كلمات لطيفة وداعمة، إن طرح سؤال متكرر للطفل لا يعرف كيف يجيب عليه أو يصححه بشكل متعمد يمكن أن يؤذي مشاعره ويقلل من فرصة إجابته على الأسئلة في المستقبل بدلاً من ذلك ، شجعهم على قول "لا أعرف"، واستخدم الموقف كفرصة للتعلم
كن قدوة لهم
يتعلم الأطفال من البالغين من حولهم، عندما يتحدث الكبار في جمل كاملة ، ويستخدم البالغ القواعد الصحيحة ، ويوضح جيدًا ، يسمع الأطفال ويتذكرون كيف ينبغي أن تكون الكلمات والجمل سليمة